心理健康教育

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心靈建筑 品位提升

2017-11-23 來源:成都市建筑職業中專校 點擊:1804次

近日,西南大學心理健康教育研究中心副主任郭成教授和劉衍玲副教授及其兩名研究生來到成都市建筑職業中專校參加學校本學期工作安排會議。出席本次會議的還有學校的劉茂秋校長、江燕副校長、徐林校助、李讓秀老師和馬全芝老師。

江燕副校長對本學期的心理健康教育工作規劃做了介紹。第一,在德育方面,加強對學生行為規范的管理。第二,通過實踐活動、文體活動等各項活動為載體,開展各種形式活潑、貼近生活的活動,以此借助活動的特殊魅力,來做好德育工作。第三,修改并完善心理健康教育成果的展示資料。之后,李讓秀老師對精品課程建設和學堂課程做了匯報

郭教授和劉教授就上述問題進行了解答和指導。教授們建議學校可針對民族團結做一個小專題研究,并爭取把實踐的研究結論進行宣傳,也可把管理經驗分享給其他學校。同時,也可以開展民族文化周、我們都是建中人的小型心理劇等活動。在心理健康教育成果展示方面,教授們建議學校老師應當根據板塊對材料進行梳理和展示,并將組織的架構體系展現出來,同時也應注意咨詢室空間的裝飾、心理信箱的布置等問題。在心理劇方面,教授們認為確實可以采用長短劇相結合的方式,并建議結合實踐教學模式,具體是因為在專業技能實踐活動方面,可以把心理劇在學科中的體現(即引入到知識技能的學習)做成教育戲劇;在人文素養實踐活動方面,心理劇就是在在德育中的體現。在學堂課程方面,可以挑選師生均方便的時間開設課程,同時可讓優秀的學生當老師助理或者去社團中做負責人,這樣也可以把技能傳遞給其他學生。在精品課程方面,教授們希望學校能盡快把課程綱要寫出來,方便進行以后的指導工作。

在心理劇方面,教授們認為確實可以采用長短劇相結合的方式,并建議結合實踐教學模式,具體是因為在專業技能實踐活動方面,可以把心理劇在學科中的體現(即引入到知識技能的學習)做成教育戲劇;在人文素養實踐活動方面,心理劇就是在在德育中的體現。在學堂課程方面,可以挑選師生均方便的時間開設課程,同時可讓優秀的學生當老師助理或者去社團中做負責人,這樣也可以把技能傳遞給其他學生。在精品課程方面,教授們希望學校能盡快把課程綱要寫出來,方便進行以后的指導工作。

在兩個多小時的交流中,雙方對本學期的工作有了更清晰的認識,希望在以后的工作中會更加順利,取得更好的成績。


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