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提升工程 返崗應用評價考核實施方案

2016-04-08 來源:成都市建筑職業中專校 點擊:2195次

根據教育部《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》(教師[2013]13號)、四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程執行辦公室印發《四川省中小學教師信息技術應用能力測評實施細則》(省執行辦[2014]03號)和《成都市教育局關于印發<成都市中小學教師信息技術應用能力提升工程實施方案>的通知》(成教辦[2015] 67號)等要求,結合我校教師信息技術應用能力實際,特制定本返崗應用評價考核實施方案如下:

一、實施目標

進一步鞏固前一階段的遠程培訓研修成果,督促本校參培教師實現內在的升華,在教育教學實踐中消化前一階段所學的先進教育教學理念、知識技能,促進信息技術與教學深度融合,推動教師在教育教學和日常工作中主動應用信息技術優化課堂教學、轉變學生學習方式、促進專業發展的能力水平。

二、實施對象

參加信息技術應用能力提升培訓的69名教師。

三、組織管理

學校成立信息技術應用能力提升工程培訓返崗應用評價考核領導小組,由領導小組負責擬定學校考核評分細則,并對參培教師進行考核評價:

組 長:宋良智

副組長:伍興潮、江燕、李剛

成 員: 曹子江、余波、徐林、周茜、趙恭瑋

四、評價方式

利用案例開展情境測評,采取現場評課、分析案例、提供應用成果,或教師對常態課例進行互評等多種方式進行。

返崗應用包含三個活動:

4.1 完成一次教學:參培教師在學校信息技術支持的教學環境中進行一次信息化學科教學實踐活動。

4.2 錄制一份視頻:每位參培教師根據遠程培訓作業二或自選內容,制作15-10分鐘的視頻(本人教學實錄或本人說課視頻)。視頻資料作為教師返崗應用實踐過程印證材料,由每位參培教師在428日前,上傳到成華區教育云平臺(http://yun.cdchedu.com)

視頻要求:見附件3

視頻提交方式:見附件4 2015年區本級中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓返崗測評環節教學實錄(說課)征集方法》。

   4.3 提交一篇總結并對培訓進行評價:每位參培教師結合自己的參培過程、返崗應用等環節,撰寫信息技術應用能力提升培訓總結、反思或感悟。在省平臺頁面左列“培訓管理系統”中“我的培訓”欄目中,進入“返崗實踐應用研修”項目,提交“個人總結”;參培教師完成培訓測評和返崗應用實踐兩項任務后,需對本次培訓進行評價。

五、測評路徑

學校建立教師互評機制、參培教師提供返崗實踐成果、信息技術應用成果證明等相關資料備查;由學校領導小組按照《返崗應用評價考核評分細則》,對教師完成校本研修及實踐應用的情況進行評分。

七、評價結果認定

1、返崗應用評價考核結束后,學校考核領導小組將參培教師返崗應用評價結論提交到省級培訓管理系統,由區(縣)教育行政部門審定。

2、返崗應用評價分值100分。總分在60分以上為合格、85分以上為優秀(優秀人數原則上不超過參培教師總數的15%

 

 

成都市建筑職業中專校

2016年330

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